Ces fameux dessins que je n'attendais plus. Ça a été une de mes plus grandes inquiétudes. Quand il avait un an il a été intéressé par le fait de dessiner et de taper avec des feutres. J'ai donc pris la marque Crayola :
Et j'ai du partir travailler pendant 9 mois et je ne voyais que le soir et un peu le matin. Du coup il a été gardé très souvent par une nounou qui ne lui propose aucune activité de ce genre, sa grand-mère, qui pareil ne propose pas ce genre de chose car trop salissant... Et son père qui lui était très fatigué (rythme 2/8) pour faire ce genre de chose avec lui, même s'il lui proposait de temps en temps.
Forcément le soir en rentrant à presque 18h, le jeune bambin n'a aucune envie de faire ce genre d'activités, il veut retrouver maman, faire des câlins et lire des histoires.
Pendant un moment il voyait un feutre, un crayon, un stylo c'était un non direct, dès fois des pleurs.
J'ai eu peur qu'il n'écrive jamais... vu que les dessins sont les prémices de l'écriture.
J'ai été, après mon contrat, plus disponible. J'ai acheté différents supports pour dessiner. Sachant que les crayola ne conviennent finalement pas si longtemps que ça, car après les 18/ 24 mois l'enfant va faire des gribouillis et ne va plus forcément taper, il va "pencher" le stylo.
J'ai donc pris des crayons de couleurs qui ont comme une forme de triangle :
J'ai également acheté des crayons gras car il essayé de dessiner avec le dos du crayon :
Bon ceux là je les recommande pour des bambins qui ne lancent pas leurs affaires! sinon il y a également ceux là qui eux sont, je pense, incassables vu le nombre de fois où ils sont tombés :
Et pour les feutres qui sont lavables, et finalement sont tout de même adaptés à un enfant de deux ans j'ai pris ceux là :
Bien évidemment j'ai d'autres stock de crayons et de feutres que j'ai simplement acheté à Action. Comme Action est loin de chez moi je ne peux pas m'y rendre trop souvent donc quand j'y vais je fais un gros stock d'un peu tout. Mais les crayons de couleurs par exemple il faut appuyer beaucoup pour que la couleur sorte et les feutres sèchent très vite et ne sont pas très adaptés aux mains de Pépou.
Je conseille donc aux parents de faire un stock de feutres, crayons de couleur, crayons gras pour les débuts.
Ce qui a beaucoup marché également c'est que je lui ai proposé régulièrement et que j'ai moi-même dessiner avec lui.
Nous avons une table dans le salon pour lui avec une nappe "lineau" où nous faisons toutes les activités dessus. Comme ça quand le feutre déborde de la feuille je passe pas des heures à gratter!
Une règle à instaurer, "Uniquement sur la feuille". J'ai reparti le tout dans des trousses qui sont accessibles comme les feuilles.
J'ai imprimé également quelques des coloriages sur le site :
Après ces premiers dessins libres il tente de colorier, on est toujours hors cadre mais ce n'est pas très important pour l'instant. Il tente de plus en plus c'est ce qui est à retenir. Il tient de mieux en mieux son crayon avec son index sur le dessus du crayon, et non plus avec le poing fermé.
Je pense qu'il est intéressant d'accompagner l'enfant dans cette démarche, de faire avec lui (sans lui prendre le crayon des mains ou corriger la position des doigts, ce qui pourrait le frustrer et le dégoûter).
Faire avec lui, permet qu'il imite au mieux votre geste et qu'il s'investisse. Le coloriage et le dessin au départ ne doit pas être le moment où on laisse l'enfant seul pour faire par exemple la vaisselle ou être sur son téléphone.
Cette étape sera pour plus tard quand il maîtrisera parfaitement et qu'il demandera à faire seul.
En tout cas l'intérêt pour le dessin c'est fait grâce à un accompagnement attentif envers Pépou et ne le frustrant pas en criant "attention tu débordes" ou en disant "non non c'est pas comme ça qu'on fait".
Bonnes créations
